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  • 与师为友 共学共进

    01 教学经验分享的缘起

    02 教师如何引导学生

    03 教师如何关心学生

    04 教师如何在意学生

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目前许多课程出现一些特点,如内容繁多,但理论不够系统;新科研成果出现快;应用性强且实践性强。

以化学课程为例,教学中也存在学生照方抓药、沉溺于大量反应的记忆,但失去对学科整体的感悟。

在新时代如何实现对新一代学生的教学改革,需要师生共同努力。

与师为友 共学共进