木讲座首先在总结教学改革经验的基础上，阐明教学方法记研究的重要性，并介绍现代教学论的三大流派，然后重点说明布鲁纳教学论产生的背景及发现法教学。最后以作者对发现法教学的理解论述学生创新意识的培养，以及如何讲好课。
第一章 关于教学方法
第二章 现代教学理论的三大流派
第三章 我理解的“发现法”教学
第四章 做好课堂教学设计
PPT与讲义
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教学方法是门学问
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