本讲座结合多年在北人讲授现代文学基础课的经验，从基础课应当注重“基础”、如何体现学科研究的“前沿成果”、授课计划与课程框架设计、转变“应试式”学习方式、改进教学方式以及学生的写作训练等角度，探讨了怎样将中学课程与大学的基础课衔接，把学生被“应试式”教育败坏了的胃口调试过来这一难题。
第一章 基础课应当注重“基础”
第二章 教学应当如何体现学科研究的“前沿成果”
第三章 授课计划与课程框架设计
第四章 关于转变“应试式”学习方式的问题
第五章 注意改进教学方式
第六章 写作训练问题
PPT与讲义
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