讲座结合名师多年的教学经验，探讨了高校教师的职业定位、驱动力、性别差异等等特点，总结出“流域系统”这一教学过程理念，指出在教育教学过程这一“流域”中，既要重视“上游” ---课程与教材设计中教师能力的培养，也要关注“中游” ---教与学过程如何开展师生互动，更要注意“下游” --- 教学实践中提高和培养学生科研能力，并给出了丰富的案例。名师还特别提醒青年教师要注意处理好师生关系、教学和科研的关系以及事业与家庭关系等。
第一章 理解教师职业
第二章 从事本科教学
第三章 处理三大关系
PPT与讲义
